漫漫成長路，你有沒有想要成為的人？是科研報國的科學(xué)家，是救死扶傷的白衣天使，或是生活中一個具體可感的人？
他（她）可能是那個一直視為榜樣的親人，也可能是那位給予溫柔慰藉和支持的老師。我們在麗水遂昌遇到了兩個姑娘，她們的選擇，與愛和陪伴有關(guān)。
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學(xué)子藍麗雯
老師的溫柔教導(dǎo)
讓她萌發(fā)對講臺的渴望
每年三伏天的小半個月，正是家里10多畝水稻抽穗揚花的時候。早上9點到12點，藍麗雯會跟著父母一起到田里趕稻花，拿竹竿或長繩貼著吐蕊的稻花輕拂過去，掀起一波波麥浪。完成授粉后，稻谷就開始默默孕育生長。
藍麗雯的家鄉(xiāng)就在遂昌縣雜交水稻制種的核心區(qū)，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的稻種是父輩們的事業(yè)。她從小學(xué)六年級開始幫著家里趕稻花，見證了遺傳學(xué)的神奇，也種下了對生物研究好奇的種子。
“雖然對生物有興趣，但我高一的時候，成績是班里墊底的。” 藍麗雯說，那時，她進入了初高中轉(zhuǎn)換的停滯期，適應(yīng)不了學(xué)習(xí)節(jié)奏，“每天就挺迷茫的，上完課、寫完作業(yè)也不知道要做什么。”壓力大得受不了，她會找個沒人的角落待一會兒，有時偷偷哭一場，收拾好情緒再回教室。
生物老師把她的迷茫和低落都看在眼里，還用自己的方式支持她。藍麗雯說：“當(dāng)時我學(xué)習(xí)生物課程比別人落后，生物老師就非常耐心，專門給我做課后輔導(dǎo)。慢慢地，我就找到了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，對老師這個職業(yè)也有了一份向往。”
藍麗雯開始利用學(xué)校晚上的亮燈時間刷生物題并總結(jié)規(guī)律，做題越來越順手，生物越學(xué)越快樂。她在生物書的邊邊角角上做滿筆記，遇到重要的知識點就標(biāo)在書的顯眼處，一本薄薄的生物書讀“厚”了不少。她還教身邊的朋友做生物題，“教會了還挺有成就感的”。
除了課業(yè)輔導(dǎo)，生物老師也給藍麗雯帶來了許多情感的支持。高考前一天晚上，生物老師特地找到藍麗雯，讓她別給自己太大壓力，鼓勵她從容應(yīng)考。“生物老師真的很溫柔，好像‘媽媽’一樣，讓人感覺特別溫暖，我一下子就放松下來了。”
今年高考，藍麗雯考了653分，年級排名比高一入學(xué)時進步了100多位，如愿被華東師范大學(xué)錄取。這個暑假，她想嘗試些新東西，想出去走走，想學(xué)拉二胡，也想找份家教。“我感覺教會別人是一件很快樂的事。”她笑著說道。
學(xué)子邵心怡
“我說你行，你就一定行！”
姐姐這句話，幫她平復(fù)焦慮
今年高考，遂昌女孩邵心怡考了642分。填志愿前，姐姐放下手頭的研究課題，專門從上海趕回家住了一晚，幫她做參謀。“我以后還想考研考公，選的主要是管理類的專業(yè)。” 對于未來，心怡有自己的計劃，填報的學(xué)校集中在江蘇，因為“離姐姐近一點”。
在成長過程中，大6歲的姐姐，一直是心怡的榜樣。姐姐在上海交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)念研究生，暑假要實習(xí)，要跟著老師做課題，還接了兩份家教。“姐姐是一個極度自律的人，定好目標(biāo)就會一絲不茍地去完成。”心怡說，爸爸媽媽在老家務(wù)工務(wù)農(nóng)，姐姐就是外面挑大梁的人，“我就負(fù)責(zé)在家里活躍氣氛”。碰到事情，姐姐就是她的主心骨和定心丸。
心怡上初二那一年，姐姐剛?cè)ネ獾厣洗髮W(xué)，家里發(fā)生了好多事：外婆生病，媽媽在醫(yī)院日夜陪護，家里的幾畝茶葉也荒著沒人打理；家里的“頂梁柱”爸爸，常年在外開拖拉機搬運木材，落下了嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，發(fā)作起來，連下床都困難……焦慮的時候，心怡就給姐姐打電話：“姐姐的話好像有魔力一樣，語氣很淡定，但幾句話就說到重點，很快能幫你緩解情緒。”聽到姐姐的聲音，她就覺得很有安全感。
高三上學(xué)期，心怡的高考首考沒發(fā)揮好，年段排名掉了80多名。查到成績那天晚上，她哭著給姐姐打了很久的電話。姐姐安慰完她，轉(zhuǎn)頭就制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，一整個寒假，監(jiān)督她每天從早上7點學(xué)習(xí)到晚上11點，還重點輔導(dǎo)地理科目。臨考前，心怡的情緒有波動，每隔兩三天就給姐姐打電話，姐姐不斷鼓勵她：“我說你行，你就一定行！”
帶著姐姐的這份鼓勵，心怡在高考考場上穩(wěn)定發(fā)揮。填志愿的時候，她希望像姐姐一樣，挑戰(zhàn)一下自己，去遠一點的地方念書，學(xué)一些有實際應(yīng)用的東西。
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